Estructura y antecedentes del Programa de Estudios Latinoamericanos


Estructura del Programa en Estudios Latinoamericanos
 
El Programa en Estudios Latinoamericanos está integrado por dos títulos:
 

  • el Máster en Estudios Latinoamericanos 
  • el título de Doctor  

 
El Programa pretende contribuir en la formación de universitarios en el conocimiento de diversos aspectos de la realidad de América Latina. 
 
El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, establece el marco normativo al que se ajustan estos estudios. Los diplomas y títulos obtenidos tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. 
A partir del curso académico 2011-2012, el Programa de Doctorado en Estudios Latinoamericanos comenzará un proceso de adaptación al nuevo Real Decreto 99/2011, que regula los estudios de Doctorado. Se espera que para el curso académico 2012-2013, ya se implemente la nueva normativa. 
 
Antecedentes del Programa 
 
El Programa tiene su origen en la Maestría de Estudios Latinoamericanos, que se ha impartido en la Universidad de Salamanca desde el Curso Académico 1994/1995, en colaboración con el Área de Ciencia Política y de la Administración y los departamentos de Literatura, Economía Aplicada, Sociología e Historia de la Universidad. En él han participado más de 400 estudiantes europeos, asiáticos y americanos. 
Desde su creación, primero como Maestría en Estudios Latinoamericanos y luego ya como Máster, los docentes adscritos han contribuido en la formación de estudiantes interesados en analizar, explicar e incidir en el desarrollo político, social y económico de América Latina. Esta docencia se ha ido desarrollando de la mano de diversas investigaciones que han apoyado los procesos formativos de los estudiantes. 
Desde el año 2007, se incorporó la posibilidad de realizar el Doctorado en Estudios Latinoamericanos, con la intención de favorecer la formación metodológica y teórica de los estudiantes. 
 
En el Programa han participado docentes adscritos a Universidades españolas, europeas y americanas, entre las que destacan las de: 
 
Estados Unidos: Boston University, University of Chappell Hill, Duke University, Universidad de California, Universidad de Notre Dame y Universidad de Pittsburgh. 
Reino Unido: Oxford University, Institute of Americas, London School of Economics, Sussex University y Bradford University. 
Francia: Science Po Poitiers, Paris, Lylle, Lyon, la Universidad de Toulouse; la Universidad de la Sorbona y el Instituto de Altos Estudios sobre América Latina [IHEAL] de Nouvelle Sorbonne Paris 3.
Italia: Instituto Universitario Europeo.
Suecia: Universidad de Gotenburgo.  
Portugal: Universidad de Lisboa y Universidad Fernando Pessoa
México: Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), FLACSO (México)
Venezuela: Universidad del Zulia, Universidad Central de Venezuela y Universidad Simón Bolívar.
Argentina: Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de San Martin y Universidad de Belgrano. 
Ecuador: FLACSO. 
Chile: Universidad Católica de Chile, Universidad Diego Portales y Universidad de Chile. 
Uruguay: Instituto de Ciencia Política de la Universidad de la República. 
España: Consejo de Investigaciones Científicas [CSIC], Universidad Complutense de Madrid, Universidad Santiago de Compostela, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Carlos III. 
Alemania: GIGA Hamburgo, Universidad Libre de Berlín y la Universidad de Heidelberg.  
 
 

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