Cátedra República Dominicana


 
La Cátedra República Dominicana es un esfuerzo de cooperación entre la Presidencia de República Dominicana y el Instituto de Iberoamérica de la Universidad de Salamanca. Su objetivo fundamental es promocionar las actividades que se realizan sobre República Dominicana, en el ámbito académico, científico y cultural. El trabajo de la Cátedra se centra fundamentalmente en la promoción educativa,  el desarrollo de las ciencias sociales y de la humanidades, y de cualquier otra actividad que favorezca el conocimiento de este país en el entorno salmantino pero también en el espacio de investigación y formación vinculado al Instituto. Las actividades básicas a realizar están centradas en el desarrollo del Programa de Becas para estudiantes dominicanos en la Universidad de Salamanca, la organización de seminarios, jornadas y conferencias, la participación de investigadores dominicanos en la realización de estancias de investigación en el Instituto y la difusión de la cultura dominicana.  

Alumnos de FUNGLODE (Fundación Global Democracia y Desarrollo) de la República Dominicana visitan el Instituto de Iberoamérica

Alumnos de FUNGLODE (Fundación Global Democracia y Desarrollo) de la República Dominicana visitan el Instituto de Iberoamérica el 6 de mayo de 2009.
La visita se encuadra en la fluida relación académica existente entre la Universidad de Salamanca y dicha Fundación.Su estancia se prolongará hasta el próximo viernes 8 de mayo.Dentro de las actividades a realizar, destaca su participación en el III Encuentro de la Reunión anual de la Red Europea de Política Latinoamericana que se celebrará los dias 7 y 8 del presente mes.

Carlos Lamas, Adrián Segovia y Pablo Planas en los cursos de comunicación del Instituto en República Dominicana

Carlos Lamas (ex director ejecutivo de AIMC), Adrián Segovia (responsable de investigación de audiencias de Prisacom) y Pablo Planas (recién nombrado responsable de investigación de audiencias de RTVE) participaron este fin de semana en el tercer módulo de los cursos de comunicación que el Instituto organiza en Santo Domingo con la Dirección de Prensa de la Presidencia de República Dominicana.

Durante su participación, el catedrático Carlos Lamas enfocó los diversos temas considerados fundamentales y los objetivos para tener una mejor comprensión sobre la importancia de la radio como vehículo de comunicación.
Correspondió a Pablo Planas versar sobre "La gestión de contenidos en televisión y la investigación de audiencias", dotando a los participantes de ese módulo de una explicación pormenorizada de las herramientas para la medición de audiencias, su análisis y metodologías de medición de audiencia en la televisión.
El especialista en análisis de audiencias en Internet Adrian Segovia, agotó el tema de “La gestión de contenidos en nuevos medios y la investigación de audiencias”, en donde destacó las habilidades que debe tener el comunicador para la correcta efectividad de los contenidos en los medios digitales, específicamente los diarios.
Concluidos los talleres de trabajo, los participantes en los distintos módulos intercambiaron de manera conjunta con los profesores, las inquietudes surgidas durante el desarrollo de dichos trabajos, mediante preguntas y respuestas.

Asistentes a la mesa redonda que cerró el tercer módulo, dedicado a la investigación de audiencias en radio, televisión y nuevos medios.
Los profesores Adrián Segovia, Pablo Planas y Carlos Lamas, en la mesa redonda con la que concluyó el tercer módulo en el salón de actos del ICEI.
El director de investigación de audiencias de RTVE, Pablo Planas, durante su intervención en el curso de periodismo televisivo.

 
 

Conferencia de apertura de los cursos de comunicación en Dominicana

Conferencia apertura de los cursos de comunicación que el Instituto de Iberoamérica ha celebrado con la Presidencia de la República Dominicana.

 

Buenas noches.

En calidad de Secretario Académico del Instituto de Iberoamérica y Profesor del área de Sociología y Comunicación de la Universidad de Salamanca quiero agradecerles en nombre del Rector, el doctor José Ramón Alonso, su presencia aquí.

Vengo de una universidad que dentro en el año 2018 cumplirá 800 años de existencia. Fue en ese año cuando el rey Alfonso IX de León creó la institución que hoy les convoca por cuyas aulas pasaron como profesores Antonio de Nebrija, Francisco de Vitoria o Fray Luis de León. Esto ocurrió casi tres siglos antes de que existiera España.

Las universidades son lugares muy peculiares, porque el paso por ellas de tantos jóvenes les imprime un carácter dinámico permanente. En torno a 1.580 nuestra Universidad tenía alrededor de 6.500 estudiantes. Hoy, esa cifra es cinco veces mayor. La Universidad de Salamanca es, por eso, una joven de 800 años de historia, dispuesta a desplazar sus aulas a cualquier lugar del mundo para que estudiantes como ustedes puedan descubrir lo que significa haber sido estudiante de Salamanca. En España se dice como un refrán popular, “el que sabe, sabe, y el que no, que vaya a Salamanca”. Ya ven que hoy el refrán debería ser reformulado, porque Salamanca va a donde la necesitan.

El proyecto de estos diplomados ha surgido del interés de la Presidencia de la República por mejorar el modo en el que los ciudadanos conocen la tarea del ejecutivo a través de los gabinetes de comunicación y la profesionalización de los intermediarios de esa información que conecta, como un flujo vital, a los ciudadanos con los encargados de gestionar los recursos del estado. Y sabemos que ese flujo tiene como intermediarios a los medios de comunicación. Esos mismos de los que el presidente norteamericano Jefferson decía, para subrayar su importancia democrática, que prefería “periódicos sin gobierno que gobierno sin periódicos”. En su influyente trabajo en el que caracteriza los rasgos de la “poliarquía”, Robert Dahl (1971) incluye, entre otras, como condiciones sine quae non de la democracia avanzada la libertad de expresión y la diversidad de fuentes de información. Y en sociedades complejas (extensas, numerosas), como las nuestras, la articulación de esa libertad de expresión está en los medios de comunicación. Damos por hecho que los medios son imprescindibles para la democracia por cuanto ejercen un modo especial de accountability, la que algunos autores llaman “accountability social”.

Pero, ¿realizan adecuadamente los medios esa tarea de accountability social? ¿Están los medios de comunicación o el periodismo en crisis? Si la inversión publicitaria en todo el mundo sigue sufriendo la recesión global, las cuentas de resultados de los medios lo estarán muy pronto. Pero esa no es la crisis de la que es necesario hablar hoy. La que debe hacernos reflexionar es mucho más importante y se refiere, como ocurre con el término crisis, a un proceso de cambio, o mejor dicho, a más de uno.

La primera crisis afecta al periodismo como tal, o a la lógica de servicio público que subyace durante años en el funcionamiento de los medios de comunicación tal y como hasta hoy los conocemos. La desregulación económico-política ha transformado el paisaje de los medios hasta el punto de que hoy el paisaje periodístico es francamente irreconocible. A cualquier transgresión de los principios de la más elemental ética (no necesariamente la periodística) se responde con el “todo por la audiencia”. Y lo peor es que los ciudadanos empiezan a asumir que esa es una lógica implícita en la performance social de los medios de comunicación. Cada vez son más los canales de televisión disponibles, las estaciones de radio, las cabeceras de prensa diaria o de revistas. Y en esa espiral de máxima competencia, la lucha por buscar un poco del tiempo de atención de los ciudadanos justifica cualquier comportamiento. En todo el mundo los informativos de televisión (en especial los de las cadenas privadas) se han arrevistado, se han convertido en espacios con cada vez más cabida para las anécdotas, los hechos superficiales, las notas de espectáculos, los deportes. La competencia manda. Y las redacciones se han poblado de un número cada vez mayor de fuentes de información y cada vez menos tiempo para contrastarlas. Google es hoy (afortunada y desafortunadamente) la herramienta primaria de cualquier periodista en cualquier lugar del mundo. Y el contraste de fuentes, la triangulación con personas o documentación externa a la world wide web cada vez es más raro en las redacciones. Lo que está en Internet debe de ser cierto. Y el resultado es una mayor superficialidad en el proceso de producción informativa, inducida y potenciada seguramente porque los periodistas de los nuevos medios tienen que cubrir cada vez más temas por día, y en algunos casos producir los contenidos para soportes escritos, radiofónicos y televisivos a la vez en una malentendida integración de medios, usada como fórmula de ahorro de costes de producción. El resultado suele ser una clonación de los mismos contenidos en distintos medios, en una cascada en la que las agencias de noticias y los portales de información producen flujos que otros medios, simplemente, reproducen.

El papel de los medios públicos en esta ecuación es fundamental, pese a que la mayor parte de los países de América Latina han abandonado los medios públicos a su suerte. Hoy mismo, el gobierno de España ha dado un paso más hacia la consolidación de un nuevo modelo en la radiotelevisión pública española, haciendo que prescinda definitivamente de la publicidad, en un movimiento que merece ser reflexionado.

La segunda gran crisis se refiere a los medios, tal y como los conocemos. Lo valioso del periódico no es que se imprima en papel. El papel es simplemente una tecnología con más de tres mil años de antigüedad, que combinamos con la imprenta vigente los últimos cinco siglos. Y el periódico es el fruto de las limitaciones tecnológicas impuestas al proceso de información pública. Imprimir el papel, distribuirlo, necesita de un proceso. Pero los nuevos soportes no tienen esas limitaciones. Tienen otras. Pero proporcionan un nuevo modo de acercarnos a la información, ese que estamos aprendiendo conforme vamos construyendo socialmente y dotando de significado, de valor de uso, de habitus, a la red ubicua, multimedia, multisoporte y cada vez más mundial.

La tendencia a la descarga de contenidos online muestra precisamente esa tendencia: la de usar todos los medios como estamos acostumbrados a usar Internet. Cuando queremos. Cuando lo necesitamos. Y esto terminará con la radio o la televisión que conocemos, con las parrillas tal y como las hemos conocido durante la segunda mitad del siglo veinte. La parrilla no es más que un sistema de comercialización: la parrilla ordena los programas en función de los públicos disponibles. Y todas las técnicas que los programadores han venido utilizando durante décadas no son sino técnicas de marketing para luchar contra la competencia basándose en tiempo, targets y contenidos.

Pero la parrilla tiene los días contados. Los nuevos espectadores están dejando la televisión en buena medida porque les obliga a disciplinar su consumo de un modo en que no están dispuestos a hacerlo. Imagínense que Google estuviera disponible sólo de 3 a 4 de la tarde. Es ridículo, ¿verdad? ¿Y por qué no lo es que el noticiero esté sólo disponible de 18 a 19 horas si ya tenemos tecnología para evitarlo?

TiVo en Estados Unidos ha venido a solventar temporalmente este problema, pero en realidad han sido las redes sociales las que han producido un formidable cambio en el modo en el que el contenido de los medios tradicionales se ha incorporado a las redes. Muy por delante de los medios, los usuarios han comenzado a hacer algo que les gusta hacer, y mucho: compartir. Primero, compartir en el email esos terribles ficheros pesados que todos hemos recibido durante un buen tiempo de nuestras amistades. Y después, convirtiendo los portales multimedia en gigantescos almacenes audiovisuales por encima de las televisiones. ¿Dónde buscamos contenidos audiovisuales? Sin duda, en YouTube. Porque si algo existe, está en Google, y si tiene imágenes en movimiento, está en Youtube. Hoy, la revolución del web 2.0 nos conduce a un cambio mayor aún cuando los contenidos audiovisuales se combinan con los perfiles sociales en redes como Twitter o Facebook para servir de señales de identidad. Y pronto no servirán los actuales portales de las televisiones que no permitan una personalización del acceso a los contenidos basada en perfiles que puedan ser consultados y vinculados entre sí en redes sociales. Así están usando los jóvenes la red.

Mientras esto llega y las televisiones resuelven el agrio problema del copyright, los usuarios han desarrollado tecnologías tan extendidas como el viejo Napster, el envejecido Emule, el joven Torrent o los actuales portales de descarga. Con un ancho de banda cada vez mayor, los usuarios demandan los contenidos audiovisuales ya. Y con redes sociales que alcanzan a todo el mundo es difícil evitar que el fan de la archifamosa ‘Lost’ en cualquier lugar del mundo esté dispuesto a esperar dos años a que una televisión local emita el show. Quiere ‘Lost’ ya, al tiempo que sus amigos de las redes sociales estadounidenses. ¿Y por qué no? Al abrigo de esta demanda y ante la incapacidad de la industria de reaccionar con la suficiente rapidez han crecido los Rapidshare o Megaupload, portales de descargas privadas en los que los usuarios suben sus contenidos para que compartir después los enlaces a los contenidos audiovisuales con otros usuarios. Los usuarios tratan de descubrir esos enlaces en blogs y portales antes de que las distribuidoras obliguen a los sites a eliminar el contenido ilegal. Y el pez rápido se come, una vez más, al lento.

¿Cómo reaccionar ante todos estos cambios? Parece que lo más recomendable sería una actitud que no abunda precisamente en los medios: el research and development (i+d). Los más grandes, como News Corporation, optaron por comprar portales sociales como MySpace para aprender, cuanto antes y desde dentro, las nuevas lógicas de la comunicación en las redes. Los pequeños siguen, a paso lento, incorporando novedades mucho después de que los usuarios, en sus propias comunidades, las superen.

De todas estas cuestiones hablaremos y pensaremos juntos en estos días: cambios en el periodismo, cambios en las industrias, cambios en las políticas, cambios en la tecnología.

Comienzan hoy ocho semanas duras para ustedes, que han elegido sacrificar sus fines de semana para que Salamanca pase por ustedes. Y por las aulas del ICEI pasarán profesores de la Universidad decana y de algunas otras con las que trabajamos para conseguir la excelencia en lo que enseñamos. En particular, quiero agradecer la presencia hoy, junto a nosotros, de los profesores Emili Prado y Rosa Franquet, de la Universidad Autónoma de Barcelona que además de ser mi segunda casa es, con certeza, el centro de investigación más importante de la comunicación en España. En las próximas semanas les acompañarán también profesionales de medios tan prestigiosos como el grupo Prisa (el más importante grupo de comunicación en español del mundo, editor del diario El País y promotor de la primera red de radio Iberoaméricana, Unión Radio), de la Corporación Radio Televisión Española, del diario La Vanguardia o de la AIMC.

Uno de los lemas más conocidos de nuestra Universidad es el famoso ‘quod natura non dat, Salmantica non praestat’ (lo que no da la naturaleza, no lo presta Salamanca). Y, como verán, Salamanca les dará en estas semanas todo lo que tiene. Nada más y nada menos que nuevas preguntas para que su trabajo como comunicadores públicos sea cada vez más responsable, más consciente y más útil para los ciudadanos. Porque, como decía nuestro viejo Rector Miguel de Unamuno, debemos pensar no tanto en que somos hijos de nuestro pasado, sino en que somos también padres de nuestro porvenir.

Muchas gracias.
 

El Instituto asesorará a la República Dominicana en materia de audiovisual público

El Secretario de Información, Prensa y Publicidad de la República Dominicana, D. Rafael Núñez, y el Rector de la Universidad de Salamanca
suscribirán este miércoles un convenio a través del cual el Instituto de Iberoamérica asesorará a la Corporación Estatal de Radio y Televisión (CERTV) acerca del modelo audiovisual de la corporación pública en el contexto de convergencia digital. Según el texto del convenio entre las dos instituciones, el Instituto auspiciará la creación de un grupo de expertos europeos del audiovisual, coordinado por el profesor de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Salamanca, el Dr. Ángel Badillo, que trabajará con la CERTV en la revisión del modelo audiovisual público dominicano. Del mismo modo, la Cátedra República Dominicana, que se creará formalmente durante la visita del presidente Leonel Fernández a la Universidad de Salamanca, contribuirá a la formación de los cuadros directivos y periodísticos de la corporación pública.
El Presidente del Consejo de Administración de la Corporación Estatal de Radio y Televisión (CERTV), D. Eliseo Pérez, se ha desplazado a Salamanca en el séquito del Presidente Fernández para participar en la firma del convenio entre las dos instituciones.
La colaboración entre el Instituto de Iberoamérica y la Dirección de Prensa de la Presidencia de la República Dominicana ha permitido también la puesta en marcha de tres cursos especializados de comunicación (en radio, televisión y nuevos medios) que se están desarrollando durante estas semanas en Santo Domingo con más de cien asistentes.
 

El Instituto lleva a Santo Domingo las tendencias del periodismo radial, televisivo y digital

El próximo viernes se inauguran en la capital de la República Dominicana los cursos extraordinarios que el Instituto de Iberoamérica ha puesto en marcha junto a la Dirección de Información, Prensa y Publicidad de la Presidencia. Se trata de tres programas formativos sobre periodismo televisivo, radiofónico y en nuevos medios que acercarán a la isla a profesores de la Universidad de Salamanca y a relevantes expertos del ámbito profesional. Los cursos se desarrollarán durante los meses de mayo y junio y se pondrán en marcha con la conferencia del Secretario Académico del Instituto de Iberoamérica y profesor de Comunicación de la Universidad de Salamanca, Ángel Badillo, que dirige el programa.

Emili Prado, Rosa Franquet y Félix Ortega inauguran los cursos de comunicación en República Dominicana

El profesor del área de sociólogía y comunicación de la Universidad de Salamanca, Ángel Badillo, dijo en la conferencia inaugural de los cursos que si la inversión publicitaria en todo el mundo sigue sufriendo la recesión global, las cuentas de resultados de los medios de información muy pronto lo estarán. El profesional se refirió en esos términos durante el desarrollo del primer módulo del Diplomado en Comunicación que realiza la Dirección de Información, Prensa y Publicidad de la Presidencia de manera conjunta con esa entidad española.

 

Sin embargo, indicó que esta no es la crisis de la que es necesario hablar, sino que hay que reflexionar en algo más importante tal y como ocurre con ese término, que lo que se debe discutir es el proceso de cambios a que están siendo sometidos los medios de comunicación en la actualidad. 

“La primera crisis afecta al periodismo como tal, o a la lógica de servicio público que subyace durante años en el funcionamiento de los medios de comunicación, tal y como hasta hoy los conocemos”, puntualizó. 

El profesor Badillo explica que cada vez más en todo el mundo los informativos de televisión se han convertido en espacios que dan más cabida  a las anécdotas, los hechos superficiales, las notas de espectáculos y los deportes, lo que explica que a la larga la competencia existente se impone. 

“Las redacciones se han poblado de un número cada vez mayor de fuentes de información y cada vez menos tiempo para contrastarla”, señaló. 

Badillo argumentó que el periódico es el fruto de las limitaciones tecnológicas impuestas al proceso de información pública, que además, imprimirlo, distribuirlo, necesita de un proceso, pero que los nuevos soportes de comunicación no tienen esas limitaciones y que éstos últimos, proporcionan un nuevo modo de acercarse a la información. 

En ese sentido, el secretario académico del Instituto de Iberoamérica en su intervención en el segundo módulo del Diplomado de Comunicación, dirigido a los relacionistas públicos estatales, manifestó que la tendencia de los contenidos online muestran esa tendencia; la de búsqueda de información cuando se quiere y se necesita. 

“Esto terminará con la radio o la televisión que conocemos, con las parrillas tal y como las hemos conocido durante la segunda mitad del siglo XX”, afirmó el destacado profesor en el inicio del diplomado que será realizado durante cuatro fines de semana, hasta el 15 de junio.

Ángel Badillo Matos es profesor titular de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca desde el 2001 y antes fue profesor invitado de la Syracuse University y de la Universidad Pontificia de Salamanca.  

También, desde el año 2007 es secretario general del Instituto Interuniversitario de Iberoamérica en la Universidad de Salamanca, director del MBA en empresas e instituciones culturales del Grupo Santillana y la Universidad de Salamanca, coordinador de las áreas de comunicación en 'Información Juvenil y al Ciudadano' y 'Desarrollo Comunitario en Nuevas Tecnologías' y  profesor de los Master en 'Desarrollo Comunitario, entre otro.

En el segundo módulo en las distintas áreas  fueron abordados los temas “¿Ha muerto la televisión?-El audiovisual en la convergencia”, La radio en la encrucijada Telemática” “Nuevos medios y nueva comunicación” en los que intervinieron los académicos, Emili Prado, Rosa Franquet, Félix Ortega Mohedano, respectivamente.

 

Fuente: http://www.presidencia.gob.do/app/article.aspx?id=10834&from=search

Reunión entre el Presidente de la República Dominicana, Leonel Fernández y los profesores adscritos al Instituto de Iberoamérica

El miércoles 20 de mayo de 2009 a las 16:00 horas se llevó a cabo una reunión entre el Presidente de la República Dominicana, Leonel Fernández, y profesores de la Universidad de Salamanca, adscritos al Instituto de Iberoamérica. El objetivo de la reunión fue explorar posibles vías de colaboración entre las diferentes áreas de investigación que integran el Instituto, la Presidencia de la República y la Fundación Global para el Desarrollo (FUNGLODE) de cara a los próximos cursos académicos.

Recibimiento en el Instituto del Presidente y la Primera Dama.
Reunión del Presidente Fernández con Investigadores y Profesores del Instituto.
Investigadores hablando con el Presidente Fernández.
El Presidente Fernández visitando la biblioteca del Instituto.
El Director del Instituto, Miguel Carrera, departiendo con el Presidente Fernández.

Terminan los cursos de periodismo digital, televisivo y radiofónico en República Dominicana

En el módulo final, se impartieron tres conferencias sobre 'El papel del periodismo a través de la historia de la  República Dominicana', a cargo del profesor Filiberto Cruz, 'Papel Económico de los Medios de Comunicación', por Pedro Caba y 'La Libertad de Prensa' por Namphi Rodríguez.
En su disertación, Cruz recreó la historia  de los medios de comunicación desde los inicios de la colonia donde solo se publicaban las noticias sobre la corona española, y se refirió a las etapas vividas por la prensa dominicana desde la colonia, la ocupación  haitiana hasta la Independencia Nacional.
De su lado, el periodista Pedro Caba manifestó que siempre del desarrollo de las fuerzas económicas ha estado ligado al desarrollo de los medios de comunicación. Sostuvo que los medios juegan un papel preponderante cuando el país atraviesa problemas económicos, porque el manejo adecuado de los medios de comunicación es vital para no producir distorsiones de la realidad  que puedan poner en peligro la estabilidad del sistema.
Al intervenir en la clausura de los diplomados, el periodista y abogado Namphi Rodríguez  manifestó que la república Dominicana ha atravesado un largo trayecto para en busca de logar una prensa libre, un ejercicio seguro.
Destacó el papel jugado por el  gobierno del  profesor Juan Bosch en 1963 en materia de libertad de prensa y el seguimiento que le han dado los  gobiernos del presidente  Leonel Fernández  en los períodos en que ha gobernado, incluyendo la inserción en la Constitución de la República de la protección del secreto de las fuentes de información.
Al término de las conferencias, el coordinador del diplomado, doctor Ángel Badillo, secretario académico del Instituto  de Iberoamérica de la Universidad de Salamanca, agradeció la confianza de la Dirección de Información, Prensa y Publicidad de la Presidencia de encargar a la prestigiosa universidad europea, el proceso de capacitación  y formación de los profesionales de la comunicación que sirven en instancias de la comunicación pública. Explicó que para los profesores que por seis semanas  participaron en  los diplomados la experiencia fue gratificante, porque encontraron un gran deseo de conocimientos y un gran calor humano que lo llevó a expresar que quiere seguir vinculado a la República Dominicana.
De su lado, el director de la Información, Prensa y Publicidad de la Presidencia, Rafael Núñez, dijo que los vínculos con la  Universidad de Salamanca y la Presidencia se han consolidado.
Añadió que la experiencia en materia de comunicación de la universidad europea se pondrá a disposición de los profesionales dominicanos a través de estudios modelos de comunicación que serán anunciados oportunamente.
Agradeció que durante seis semanas, profesores de renombre viajen al país a poner sus  conocimientos  a los  periodistas dominicanos.
Al final se proyectó un vídeo con las prácticas de los diplomados impartidos y tanto Badillo como Núñez entregaron loa diplomas a más de 100 participantes.
 
[Reproducido de http://www.presidencia.gob.do/app/article.aspx?id=11020]
 

Un momento de la sesión de clausura, con la intervención del Director de Prensa, Rafael Núñez.
Varios de los participantes en los cursos, tras recibir sus diplomas.
Los participantes, frente al edificio ICEI donde se celebraron los cursos.